Impact of Silica Nanoparticle Design on Cellular Toxicity and Hemolytic Activity
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Silica Nanoparticle-Generated ROS as a Predictor of Cellular Toxicity: Mechanistic Insights and Safety by Design.
Evaluating toxicological responses of engineered nanomaterials such as silica nanoparticles is critical in assessing health risks and exposure limits. Biological assays can be used to evaluate cytotoxicity of individual materials, but specific nano-bio interactions-which govern its physiological response-cannot currently be predicted from materials characterization and physicochemical propertie...
متن کاملOn-demand cellular uptake of cysteine conjugated gadolinium based mesoporous silica nanoparticle with breast cancer-cells
Design, synthesis, and conjugation of mesoporous silica nanoparticles (MSNs) with biomolecules is a matter of growing interest to enhance selective uptake of contrast agents like gadolinium (Gd3+) by cancer cells. Here, by targeting xc-cystine/glutamate antiporter system in breast cancer cells, conjugation of MSN-Gd3+ with cysteine is used to enhance cancer cellular uptake of Gd3+. Reactions de...
متن کاملan investigation of the impact of self monitoring on langauge teachers motivational practice and its effect on learners motivation
the central purpose of this study was to conduct a case study about the role of self monitoring in teacher’s use of motivational strategies. furthermore it focused on how these strategies affected students’ motivational behavior. although many studies have been done to investigate teachers’ motivational strategies use (cheng & d?rnyei, 2007; d?rnyei & csizer, 1998; green, 2001, guilloteaux & d?...
the impact of attending efl classes on the level of depression of iranian female learners and their attributional complexity
می توان گفت واقعیت چند لایه ا ی کلاس های زبان انگلیسی بسیار حائز اهمیت است، زیرا عواطف و بینش های زبان آموزان تحت تاثیر قرار می گیرد. در پژوهش پیش رو، گفته می شود که دبیران با در پیش گرفتن رویکرد فرا-انسانگرایی ، قادرند در زندگی دانش آموزانشان نقش مهمی را ایفا سازند. بر اساس گفته ی ویلیامز و بردن (2000)، برای کرل راجرز، یکی از بنیان گذاران رویکرد انسانگرایی ، یادگیری بر مبنای تجربه، نوعی از یاد...
the impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ACS Nano
سال: 2011
ISSN: 1936-0851,1936-086X
DOI: 10.1021/nn2013904